纽约，日内瓦，2024年5月28日—在世界各地，由于获取信息、教育、产品和服务的机会有限，以及设施不足和不平等现象，月经健康和卫生需求被忽视。

　　儿基会和世卫组织在月经卫生日发布的一份新报告《2000-2023年学校饮用水、环境卫生和个人卫生进展:特别关注月经健康》首次分析了全球学校月经健康和个人卫生方面新出现的国家数据。

　　报告中的十个关键事实:

　　在世界范围内,阿

　　5所学校中只有2所(39%)提供经期健康教育。这在第二阶段增加

　　中学，占84%

　　例如，中亚和南亚的中学提供月经教育，而小学的这一比例为34%。全球不到三分之一(31%)的学校在女厕所设置了经期废物垃圾箱。在最不发达国家，这一比例降至五分之一(17%)

　　在撒哈拉以南非洲只有十分之一的学校(或11%)。经期产品并不总是现成的，许多人买不起。例如，在撒哈拉以南非洲，0

　　只有八分之一的学校(12%)免费或购买经期用品。在许多国家，青春期的女学生在学校没有干净的厕所或其他专用的私人空间来更换月经用品。获得水和肥皂的机会不平等是另一个原因

　　数百万青春期女学生的终极问题。城市地区的女孩，私立学校的女孩

　　只有学校更有可能获得有水和肥皂的私人场所，这突显了即使在同一个国家内部的不平等。世界上有数百万人不知道或没有准备好来月经

　　G是他们的第一阶段。例如，在埃塞俄比亚进行的一项研究表明，接受调查的女孩中只有不到一半的人会说英语

　　第一次来之前的月经。研究表明，与月经有关的耻辱仍然普遍存在，青少年经常感到羞耻或无法公开讨论这个话题。这种羞耻感会影响他们的心理健康和出勤率。没有国家

　　所有数据集都确定了有多少教师接受过培训

　　关于经期卫生，表明教育方面存在重大差距

　　部分支持。教师在提供准确信息和创造支持性环境方面发挥着至关重要的作用，但如果没有适当的培训，他们就无法满足学生的需求。o

　　只有30个国家(超过三分之一在撒哈拉以南非洲)拥有追踪全球建议的至少一项优先指标的相关数据。数据的缺乏阻碍了全面理解和解决这些问题的努力。虽然赞比亚和菲律宾等国在学校提供经期产品和服务方面取得了显著进展，但仍有更多工作要做。通过有针对性的政策和投资，改变是可能的。

　　报告强调，迫切需要采取全球行动，改善学校的经期健康和卫生。通过解决这些问题，我们可以确保每个女学生都能有尊严、安全和自信地管理自己的月经。

　　联合国儿童基金会和世界卫生组织的新报告还包括在学校更广泛地获得水、环境卫生和个人卫生方面取得的进展。今天，五分之一的儿童(4.47亿)在学校仍然缺乏基本饮用水服务，五分之一的儿童(4.27亿)缺乏基本环境卫生服务，三分之一的儿童(6.46亿)无法获得基本卫生服务。要在2030年前实现相关的可持续发展目标，就需要将目前在基本饮用水方面的进展速度提高两倍，在基本环境卫生方面提高两倍，在基本卫生服务方面提高四倍。