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争渡争渡,李清照的词“争渡争渡惊起一滩鸥鹭”的全文是什么?

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  争渡争渡

  李清照的词“争渡争渡惊起一滩鸥鹭”的全文是什么?

  如梦令的“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”是什么意思?

  争渡、争渡,惊起一滩鸥鹭,是谁写的?

  

  

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  引子:何为争渡争渡。

  “争渡争渡”源自宋代词人李清照的如梦令:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”这里的“争渡争渡”,不仅是诗人急于划船返回的情景描绘,更寓含着面对困境时的坚韧与决心。

  生活中的隐喻。

  在生活中,"争渡争渡"可以被解读为对目标的执着追求,不论遇到多少困难和阻碍,都坚持向前。它提醒我们,即使在迷雾重重的夜晚,也要保持清醒,勇敢地寻找出路。

  挑战与成长。

  每一次的“争渡”都是对自己能力的一次考验,每一次成功地“争渡”都会带来成长和进步。正是这些挑战,塑造了我们的坚韧和智慧,让我们在生活的激流中不断前行。

  争渡争渡,生活的勇气与力量。

  因此,无论生活中遇到何种困境,我们都要有“争渡争渡”的精神,用勇气和毅力去战胜困难,让每一次的挑战都成为我们人生旅程中的一笔宝贵财富。

  

  “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”出自如梦令·常记溪亭日暮,全文是:

  如梦令·常记溪亭日暮

  宋代:李清照

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

  兴尽晚回舟,误入藕花深处。

  争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

  1、译文

  应是常常想起一次郊游,一玩就到日暮时分,沉醉在其中不想回家。

  一直玩到没了兴致才乘舟返回,却迷途进入藕花池的深处。

  怎么才能把船划出去,不小心,却惊起了一群的鸥鹭。

  2、注释

  常记:时常记起。

  “难忘”的意思。

  溪亭:临水的亭台。

  日暮:黄昏时候。

  沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中。

  兴尽:尽了兴致。

  晚:比合适的时间靠后,这里意思是天黑路暗了。

  回舟:乘船而回。

  误入:不小心进入。

  藕花:荷花。

  争渡:怎渡,怎么才能划出去。

  争(zen),怎样才能。

  惊:惊动。

  起:飞起来。

  一滩:一群。

  鸥鹭:这里泛指水鸟。

  3、作品简介

  如梦令·常记溪亭日暮是宋代女词人李清照的词作。

  这是一首忆昔词,寥寥数语,似乎是随意而出,却又惜墨如金,句句含有深意。

  开头两句,写沉醉兴奋之情。

  接着写“兴尽”归家,又“误入”荷塘深处,别有天地,更令人流连。

  最后一句,纯洁天真,言尽而意不尽。

  全词不事雕琢,富有一种自然之美,它以女词人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受。

  4、作者简介

  李清照(1084~约1151),宋代女词人。

  号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。

  早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

  金兵入据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。

  所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。

  形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。

  论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。

  并能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。

  有易安居士文集易安词,已散佚。

  后人有漱玉词辑本。

  今人有李清照集校注。

  

  如梦令宋李清照

  常记溪亭日暮,

  沉醉不知归路。

  兴尽晚回舟,

  误入藕花深处。

  争渡,

  争渡,

  惊起一滩鸥鹭。

  红日西沉,晚霞映照着溪亭,玩了一天的游人渐渐归去,独有年少的词人依依不舍,流连忘返。

  是刚饮过美酒,还是酒意未消?是景色宜人,惹词人陶醉?她游玩兴尽方驾回舟。

  湖上娇艳的荷花向她绽开笑脸,轻柔的晚风推着她的船儿。

  她情不自禁的荡起双桨,往前划去。

  划呀,划呀,竟不知不觉误入荷花深处,进也不能,退也不能,怎么办?她用足力气,蓦然间响起一阵扑簌簌的声音,原来沙滩上的沙鸥和鹭被她惊飞了。

  经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路。

  游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。

  抢着划呀,抢着划呀,惊动满滩的水鸟,都飞起来了。

  赏析一现存李清照如梦令词有两首,都是记游赏之作,都写了酒醉、花美,清新别致。

  这首如梦令以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受。

  “常记”两句起笔平淡,自然和谐,把读者自然而然地引到了她所创造的词境。

  “常记”明确表示追述,地点在“溪亭”,时间是“日暮”,作者饮宴以后,已经醉得连回去的路径都辨识不出了。

  “沉醉”二字却露了作者心底的欢愉,“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致,看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。

  果然,接写的“兴尽”两句,就把这种意兴递进了一层,兴尽方才回舟,那末,兴未尽呢?恰恰表明兴致之高,不想回舟。

  而“误入”一句,行文流畅自然,毫无斧凿痕迹,同前面的“不知归路”相呼应,显示了主人公的忘情心态。

  盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女,这样的美景,一下子跃然低上,呼之欲出。

  一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。

  正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。

  至此,词嘎然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。

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