报道:Vatsala Shrangi

　　News18.com

　　最后更新:2024年6月11日15:39 IST

　　印度新德里

　　在莫迪领导的全国民主联盟政府中，达门德拉·普拉丹曾担任多个部长职位。(PTI文件)

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　　出身奥里萨邦的印度人民党(BJP)议员达门德拉·普拉丹(Dharmendra Pradhan)在莫迪总理领导的第三届政府中重返联邦教育部长一职。

　　普拉丹自2021年以来一直持有该投资组合。他一直是制定和实施新的2020年国家教育政策(NEP)的核心人物，据说这是莫迪政府带来的主要改革之一。这项政策被反对党批评为试图“集中”教育，而教育本来是国家的课题，现在被列入了并行清单。

　　2020年新经济政策取代了1986年的教育政策，该政策是由当时的国大党政府提出的。

　　在普拉丹担任部长期间，高等教育体系发生了几项重要变化，包括启动中央大学本科课程的普通大学入学考试(CUET)。允许外国大学在印度设立校园的外国高等教育机构(FHEIs)政策也是印度教育部去年带来的另一项重要政策变化。

　　一位高级官员表示，现年54岁的普拉丹一直处于人民党在2024年奥里萨邦人民院选举中大胜的中心位置，自从他主导了所有关键变革以来，他再次被明确任命为教育部长。

　　根据新经济政策，他还负责建立备受关注和期待的印度高等教育委员会(HECI)，该委员会的法案草案正在等待议会的介绍和批准。高等教育委员会将取代大学教育资助委员会，辖下将包括所有高等教育机构。

　　在莫迪领导的全国民主联盟政府中，普拉丹曾担任多个部长职位。2014年至2019年，他担任石油和天然气国务部长。2019年，他被任命为钢铁部长。2021年，他被任命为教育部长兼技能发展和创业部长。

　　现在，摆在部长面前的主要挑战是推动新经济政策并在各州实施其愿景。这项新政策经常受到南部地区以及西孟加拉邦等其他地区州政府的批评。

　　根据新经济政策，作为国家课程框架(NCF)的一部分启动的基础阶段课程设想3-8岁年龄组的儿童用母语教学。卡纳塔克邦政府拒绝了这一政策，其他几个人也部分反对。

　　然而，全国民主联盟现在是一个联合政府，泰卢固Desam党(TDP)是一个重要的盟友，在安得拉邦拥有16个席位，联盟也在特伦甘纳邦赢得了一些席位，这可能会改变这两个南部邦的局面。

　　教育部还一直致力于全国各地学校董事会的标准化，称这样做是为了使所有董事会平等，这样任何董事会的学生都不会处于劣势。这一举措也受到了州委员会和教育工作者的批评。然而，教育部已经责成其国家评估中心——PARAKH(全面发展知识的绩效评估、审查和分析)——在国家教育研究和培训委员会(NCERT)下成立，对印度200多个学校董事会的学习成果进行研究。

　　“这项研究已经进行了，我们也把它寄给了教育部。报告的发布等待教育部长负责，”NCERT的一位高级官员说。