俄亥俄州立大学(Ohio State University)开设的一项健康科学课程要求报名参加课程的学生参加一系列关于性别和种族的讨论和作业，其中一项要求学生阐述白人、异性恋者或身体健全者的特权。

　　这门名为“患者/客户群体的个体差异”的课程由该大学的健康与康复科学学院提供，是该学院“负担得起的学习交流”(ALX)赠款的接受者，该赠款“奖励那些想要使用开放和负担得起的材料改造课程的教师”。

　　“不伤害”组织(Do No Harm)根据《信息自由法》(FOIA)的要求获得了有关2023年秋季在线课程的文件。该组织由医生、医疗保健专业人员、医学生、患者和政策制定者组成，旨在“保护医疗保健免受激进、分裂和歧视性意识形态的影响”。

　　《信息自由法》获得的与该课程有关的文件概述了其中一项必修课程作业，题为“解开看不见的背包”，要求学生完成一系列关于他们“特权”的“活动”。

　　文件上列出了三种“活动”供学生选择——“白人特权背包”、“异性恋特权背包”和“健全者特权背包”——尽管学生可以选择将异性恋特权和健全者特权活动替换为其他学者和活动家最近提出的另一个背包主题。

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　　这项作业源于1989年女权主义学者、反种族主义活动家佩吉·麦金托什(Peggy McIntosh)撰写的一篇题为《白人特权:解开看不见的背包》(White Privilege: Unpacking The Invisible backpack)的文章。

　　课程文件中包含了一系列麦金托什作品的节选。

　　这些试图证明白人特权存在的言论出现在课程文件中，其中一段说，“白人身份保护我免受各种敌意、痛苦和暴力，而我被巧妙地训练去反过来攻击有色人种。”

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　　关于这项作业，学生们被要求写一篇反思，并“考虑这与你之前设定的相对特权有什么不同或没有什么不同，你可以用你现有的特权做些什么，如果你有更多的特权，事情会有什么不同，等等。”

　　“白人特权背包”活动需要俄勒冈州立大学的登录才能查看，而“异性恋特权背包”活动则无需登录即可使用。这项特权活动分为“性取向”和“性别认同”两类，它告诉学生，如果你是一个异性恋者，你“不必担心人们会骚扰或攻击”你。

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　　除了背包活动，学生们还被要求观看一部名为“白人”的纪录片，并讨论他们对这部电影的看法。

　　根据课程文件，学生们被要求回答“白人”这个词，并描述“白人”这个词对他们来说意味着什么。学生们还被要求解释他们如何在日常生活中“处理种族问题”，以及为什么“‘黑人生活得更好’这句话会引发一些美国白人的不满”。

　　学生们还被要求阅读“关于种族每个人都应该知道的十件事”，其中包括“种族是一个现代概念，种族没有遗传基础，种族不是生物学的，但种族主义是真实存在的。”

　　斯坦利·戈德法布博士是“无害”组织的主席，他告诉福克斯新闻数字频道，这门课程进一步推动了许多美国大学“向学生灌输思想”的叙述。

　　戈德法布说:“俄亥俄州立大学健康科学专业的课程突出了在全国许多大学中发现的一个更广泛的趋势——采用分裂和政治意识形态，旨在向学生灌输思想。”他们的理论是，群体之间的互动必须通过批判种族理论和压迫者/被压迫者二元对立的视角来看待。这是纯粹的身份政治，只会导致分裂和群体间的敌意。”

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　　戈德法布补充说:“与其陷入偏离医疗保健核心价值的两极分化辩论，大学应该优先为未来的医疗保健提供者提供关键技能、知识和同理心的理解，以提供尽可能最好的医疗服务。”

　　俄亥俄州立大学发言人本·约翰逊(Ben Johnson)在给福克斯新闻数字频道(Fox News Digital)的一份声明中说，“俄亥俄州立大学相信学术自由和言论自由，包括学生和教师自由交流思想。大学试图营造和维护一个欢迎和尊重所有观点的校园环境。”