最先进的新型机器人正在代替孩子们请病假，让学生们可以在家上课。

　　AV1机器人已经在沃里克郡的学校里为那些因生病或免疫功能低下而无法上学的学生进行了试验。

　　该试点项目在新冠疫情前成功推出，七所学校参与购买了机器人。

　　沃里克郡的学校现在正在投资自己的远程学习化身，使不能上学的孩子有可能通过平板电脑或手机应用程序参加课程。

　　av1是挪威一家名为No Isolation的公司提供的远程呈现机器人，该公司致力于通过知识和技术将年轻人联系起来。

　　这个装置小到可以放在教室的桌子上，装有麦克风、扬声器和摄像头。

　　它允许孩子在家里控制机器人，在课堂上能够听到和互动——包括举手的能力——而不必出现在镜头前。

　　儿童或年轻人可能需要包容性远程学习，原因如下:

　　癌症

　　慢性疲劳综合症

　　各种医疗需求

　　自闭症谱系障碍

　　学习困难

　　癫痫

　　心理健康

　　AV1机器人通过从AV1向用户的平板电脑传输实时流来工作。

　　它是端到端加密的，这意味着没有数据被记录，使得外部方不可能访问从AV1发送的视频或音频。当使用AV1应用程序时，也不可能截图。

　　这些机器人很小，可以由一个同学随身携带，每次只能连接一个学生。

　　当机器人的眼睛亮起来时，这门课就会知道用户已经连接上了设备。

　　艾略特在11岁时被诊断出患有脑癌，他花了9个月的时间从治疗和手术中恢复过来，手术剥夺了他的大部分行动能力。

　　当他不能亲自去学校时，为了帮助他融入学校，他使用了AV1。

　　艾略特的父亲比尔·史密斯(Bill Smith)说，这个设备“在让孩子们重新融入主流教育的第一步中，绝对起到了关键作用”。

　　17岁的学生杰德(Jade)受益于使用AV1机器人与同学保持联系，她说，这个机器人“让我做了以前认为自己做不到的事情。”

　　她继续说道:“这让我能够亲临现场，亲历他们所说的话，成为课堂的一部分。”

　　“而且，在一个小房间里整天读笔记会让人感到非常孤立。AV1让它再次令人兴奋。”

　　Makayla在生病无法亲自上学的情况下使用AV1机器人接受教育，现在她可以在卧室虚拟地观看课程，甚至可以提问。

　　Makayla在超级马雷韦斯顿修道院社区学校的老师Kirsty Aaron说:“在学业上，今年她给我做的第一次评估，她得到了大约60%。她做的最后一次评估是在拥有罗比(AV1机器人)三四个月后，她的康复率超过了90%。”