约克顿学区发出了一份传单,戳穿了有关该学区保护学生权利政策的谣言。
传单上说,有传言说,该部门允许学生自认是“毛毛”,在学校里使用垃圾箱,使用中性卫生间来宣传特定的意识形态,允许在教室和图书馆里播放露骨的材料,并宣扬同性恋或多元性别认同。
油墨:href="http://www.pengsiai.com/info/show/145035/ https://globalnews.ca/wp-content/themes/shaw-globalnews/assets/dist/icons/out/symbol/svg/sprite.symbol.svg?v=o7pd1ri4i #最大化" > 好精神学校分部的神话与现实传单。 好精神学校分部 “我们从各种渠道听到了这些误解,包括社交媒体平台、社区论坛,在某些情况下,还包括与相关人士的直接沟通,”好精神学校部门的代表昆廷·罗伯逊(Quintin Robertson)说。 根据萨斯喀彻温省学校董事会协会的说法,Good Spirit并不是唯一一个处理谣言的部门。 “我们从处理错误信息和谣言的其他部门得到消息。分享事实资料,是维持公众对公帑资助教育系统信任的良好做法。我们将继续支持学校董事会向学生、员工、家长和家庭提供准确的信息,”萨斯喀彻温省学校董事会协会主席杰米·史密斯-温莎说。 罗伯逊说,虽然该部门有责任倾听社会上所有的声音,但该部门表示,所有的谣言都是假的。 更多关于加拿大的信息 飓风“李”即将登陆,全国各地发布了天气预警 卡尔加里大肠杆菌爆发:随着感染人数上升,省宣布为受影响家庭提供2000美元 随着特赦期限的临近,加拿大零售枪支回购的日期仍未确定 行业组织:51%的餐馆在苦苦挣扎,CEBA的扩张还不够 传单上写道:“关于允许使用猫砂盆的说法是完全错误的。”“在与学校社区委员会协商后,学校制定了具体的着装规定,没有一所学校允许学生穿得像‘毛绒玩具’。” 他们表示,中性卫生间是为了确保每位学生和教职员工都感到安全和受到尊重。 他们还表示,学校提供明确内容的说法是错误的,学校严格遵循教育部制定的指导方针,在课堂上实施适合年龄的内容。 对于该部门提倡同性恋或多元性别认同的说法,该部门表示,“培养一个包容的环境并不等同于‘提倡’特定的性取向。关于不同性取向的教育是更广泛的教育项目的一部分,类似于了解不同的宗教或国家,旨在减少歧视,促进学生、员工和家庭之间的理解和同情。” 它指出,在性教育和性行为方面,教学遵循教育部和省级课程的指导方针。 该部门表示,反响非常积极。 罗伯逊说:“我们的社区感谢我们在消除神话和促进开放交流方面所做的努力。”“然而,我们承认可能会有不同的意见,我们愿意进行建设性的对话,以进一步改善我们的沟通和行动。” 罗伯逊说,传单是朝着正确方向迈出的一步,沟通需要继续,而且是互惠的。 “我们鼓励我们的社区成员进行尊重的对话,并以同理心和理解来应对这些充满挑战的时刻。我们可以共同建立一个以相互尊重和真理为基础的社区。” 教育部表示,学校部门是向公众提供信息的最佳位置。 教育部在一份声明中说:“学校部门对他们在社交媒体渠道上提供的内容和信息负责。” 他们没有说他们会介入。 点击分享到
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好精神学校分部的神话与现实传单。
好精神学校分部
“我们从各种渠道听到了这些误解,包括社交媒体平台、社区论坛,在某些情况下,还包括与相关人士的直接沟通,”好精神学校部门的代表昆廷·罗伯逊(Quintin Robertson)说。
根据萨斯喀彻温省学校董事会协会的说法,Good Spirit并不是唯一一个处理谣言的部门。
“我们从处理错误信息和谣言的其他部门得到消息。分享事实资料,是维持公众对公帑资助教育系统信任的良好做法。我们将继续支持学校董事会向学生、员工、家长和家庭提供准确的信息,”萨斯喀彻温省学校董事会协会主席杰米·史密斯-温莎说。
罗伯逊说,虽然该部门有责任倾听社会上所有的声音,但该部门表示,所有的谣言都是假的。
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传单上写道:“关于允许使用猫砂盆的说法是完全错误的。”“在与学校社区委员会协商后,学校制定了具体的着装规定,没有一所学校允许学生穿得像‘毛绒玩具’。”
他们表示,中性卫生间是为了确保每位学生和教职员工都感到安全和受到尊重。
他们还表示,学校提供明确内容的说法是错误的,学校严格遵循教育部制定的指导方针,在课堂上实施适合年龄的内容。
对于该部门提倡同性恋或多元性别认同的说法,该部门表示,“培养一个包容的环境并不等同于‘提倡’特定的性取向。关于不同性取向的教育是更广泛的教育项目的一部分,类似于了解不同的宗教或国家,旨在减少歧视,促进学生、员工和家庭之间的理解和同情。”
它指出,在性教育和性行为方面,教学遵循教育部和省级课程的指导方针。
该部门表示,反响非常积极。
罗伯逊说:“我们的社区感谢我们在消除神话和促进开放交流方面所做的努力。”“然而,我们承认可能会有不同的意见,我们愿意进行建设性的对话,以进一步改善我们的沟通和行动。”
罗伯逊说,传单是朝着正确方向迈出的一步,沟通需要继续,而且是互惠的。
“我们鼓励我们的社区成员进行尊重的对话,并以同理心和理解来应对这些充满挑战的时刻。我们可以共同建立一个以相互尊重和真理为基础的社区。”
教育部表示,学校部门是向公众提供信息的最佳位置。
教育部在一份声明中说:“学校部门对他们在社交媒体渠道上提供的内容和信息负责。”
他们没有说他们会介入。